การประเมินสถานศึกษา เพื่อรับการคัดเลือกให้รับรางวัล IQA AWARD

วันที่ 30 สิงหาคม 2567 นายสุทัศน์ ศรีดาเดช ผอ.สพม.ตาก เป็นประธานคณะกรรมการ ในการคัดเลือกสถานศึกษา เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ปีการศึกษา 2566 และคณะ เพื่อเป็นการส่งเสริมนโยบายให้สถานศึกษามีระบบและกลไกการบริหารจัดการ คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาได้เหมาะสม ตามบริบทของสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิผลและประสิทธิภาพ ณ ห้องประชุมออมทรัพย์สามัญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก

ประชุม อ.ก.ค.ศ. ครั้งที่ 12/2567

วันที่ 28 สิงหาคม 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตากจัดประชุม อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก ครั้งที่ 12/2567 โดยมี นายประพฤทธิ์ สุขใย ประธานอนุกรรมการฯ เป็นประธาน การประชุม พร้อมด้วยคณะอนุกรรมการ เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมชั้น 2 (ออมทรัพย์สามัญ) สพม.ตาก

การประชุมผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก ครั้งที่ 7/2567

วันที่ 21 สิงหาคม 2567 นายสุทัศน์ ศรีดาเดช ผอ.สพม.ตาก เป็นประธานการประชุมผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตาก ครั้งที่ 7/2567 พร้อมด้วย นายชยุต นามอยู่ นายจักรรินทร์ แจ่มใส รอง ผอ.สพม.ตาก ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากร ร่วมประชุม ณ ห้องประชุมตันติสุนทร โรงเรียนผดุงปัญญา

พิธีลงนามข้อตกลง (MOU) ความร่วมมือส่งเสริมการจัดการศึกษา

วันที่ 20 สิงหาคม 2567 นายสุทัศน์ ศรีดาเดช ผอ.สพม.ตาก ร่วมพิธีลงนามข้อตลง (MOU) ความร่วมมือส่งเสริมการจัดการศึกษาด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและการบริการวิชาการ ระหว่างโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุหากรณราชวิทยาลัย พิษณุโลกกับ โรงเรียนโมโกรวิทยาคม เพื่อให้โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก ร่วมส่งเสริมการจัดการศึกษาด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี และการบริการวิชาการ ณ ห้องประชุมโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุหากรณราชวิทยาลัย พิษณุโลก

ประชุมเชิงปฏิบัติการ การปกปกป้องเด็ก ดูแลครู

วันที่ 19 สิงหาคม 2567 นายสุทัศน์ ศรีดาเดช ผอ.สพม.ตาก เป็นประธาน พิธีเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ โครงการการปกป้องเด็ก ดูแลครู สร้างระบบป้องกันเหตุก่อนเกิดปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหาหลังจากเกิดปัญหา ด้วยกระบวนการ Professional Learning Community (PLC) เพื่อส่งเสริม สนับสนุนการปกป้องเด็ก ลดปัญหาที่ส่งผลต่อสภาพจิตใจของครู ดูแลปัญหาที่เกิดขึ้นแล้ว ช่วยหาแนวทางแก้ไข หลังจากเกิดปัญหาของโรงเรียนในสังกัด เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียน “เรียนดี มีความสุข” ครูมีความสุขและโรงเรียนเป็นโรงเรียนแห่งการเรียนรู